De Dag van de Pedagogisch Coach

Wat maakt pedagogische coaching écht effectief? In deze lezing ontdek je hoe pedagogische coaching, onderbouwd door wetenschap, bijdraagt aan duurzame kwaliteitsverbetering in de kinderopvang.

Je leert:

• Wat volgens onderzoek de werkzame elementen zijn van effectieve pedagogische coaching.
• Hoe coaching direct bijdraagt aan hogere pedagogische kwaliteit op de groep.
• Hoe je coaching bewust en doelgericht inzet als motor voor duurzame ontwikkeling.

• Groepsobservaties en feedback op interactievaardigheden De sprekers zijn Tischa Neve, kinderpsycholoog en opvoedkundige

  Als pedagogisch coach is het geven van feedback aan medewerkers over hun interactie met kinderen een van de krachtigste manieren om pedagogische kwaliteit in de groep te verhogen.
  In deze sessie neemt kinderpsycholoog en opvoedkundige Tischa Neve je mee in hoe je observaties effectief inzet om interactievaardigheden te versterken — met aandacht voor contact, verbinding en het ontcijferen van gedrag.

  Je leert:

  • Hoe je groepsobservaties inzet om interactie tussen medewerkers en kinderen helder en betekenisvol te maken.
  • Hoe je feedback geeft die aanzet tot reflectie en ontwikkeling, zonder oordeel of weerstand.
  • Hoe je observaties vertaalt naar concrete interactievaardigheden voor sterker en professioneler handelen op de groep.
• Hoe zorg je dat professionals zélf in beweging komen De sprekers zijn Jorg Damen, arbeids- en organisatiepsycholoog

  In deze sessie staat centraal hoe je als pedagogisch coach professionals stimuleert om zelf na te denken, initiatief te nemen en eigenaarschap te tonen over hun ontwikkeling. Je ontdekt hoe je de verantwoordelijkheid voor functioneren daar legt waar die hoort, terwijl je intrinsieke motivatie aanwakkert en voorkomt dat coaching verandert in overnemen of oplossen.

  Je leert:

  • Hoe je professionals activeert om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun handelen en ontwikkeling.
  • Hoe je eigenaarschap en initiatief stimuleert zonder te trekken, duwen of over te nemen.
  • Hoe je intrinsieke motivatie vergroot, zodat minder vragen stellen leidt tot meer zelfstandig denken en handelen.
• Hoe kun je beleid en coaching goed op elkaar afstemmen? De sprekers zijn Annemiek Waage, pedagoog en eigenaar

  Beleid is belangrijk en de praktijk is soms heel weerbarstig. Dat is wel zo, maar er spelen ook andere zaken die nodig zijn om het beleid op de werkvloer terug te zien. Kent de pedagogisch professional het beleid van de organisatie en weet hij/zij dan wat te moet doen. Een belangrijke taak van de pedagogisch coach is om de vertaling van het beleid op de werkvloer te laten landen.

  Annemieke gaat in op:

  • Houd het klein, dan wordt het groots
  • Vier de successen
  • Het begint bij de eerste stap
• Coachen met het pedagogisch kwaliteitenspel De sprekers zijn Ingrid Diepstraten , ontwikkelaar van het pedagogisch kwaliteitenspel

  Hoe voer je coachgesprekken die professionals in hun kracht zetten en eigenaarschap stimuleren?  

  In deze praktische workshop ervaar je zelf de kracht van het pedagogisch kwaliteitenspel als hulpmiddel voor coaching in de kinderopvang  

  Het pedagogisch kwaliteitenspel helpt: 

  • Om gesprekken te voeren vanuit kwaliteiten in plaats van problemen. 
  • hoe je het spel inzet om reflectie op gang te brengen, weerstand te verminderen 
  • professionals zelf tot inzichten en acties te laten komen. 

  Je krijgt concrete voorbeelden en ervaart hoe het spel werkt in coachgesprekken en teamcoaching. 

• Groepsobservaties en feedback op interactievaardigheden De sprekers zijn Tischa Neve, kinderpsycholoog en opvoedkundige

  Als pedagogisch coach is het geven van feedback aan medewerkers over hun interactie met kinderen een van de krachtigste manieren om pedagogische kwaliteit in de groep te verhogen.
  In deze sessie neemt kinderpsycholoog en opvoedkundige Tischa Neve je mee in hoe je observaties effectief inzet om interactievaardigheden te versterken — met aandacht voor contact, verbinding en het ontcijferen van gedrag.

  Je leert:

  • Hoe je groepsobservaties inzet om interactie tussen medewerkers en kinderen helder en betekenisvol te maken.
  • Hoe je feedback geeft die aanzet tot reflectie en ontwikkeling, zonder oordeel of weerstand.
  • Hoe je observaties vertaalt naar concrete interactievaardigheden voor sterker en professioneler handelen op de groep.
• Hoe zorg je dat professionals zélf in beweging komen De sprekers zijn Jorg Damen, arbeids- en organisatiepsycholoog

  Hoe zorg je dat professionals zélf in beweging komen

  In deze sessie staat centraal hoe je als pedagogisch coach professionals stimuleert om zelf na te denken, initiatief te nemen en eigenaarschap te tonen over hun ontwikkeling. Je ontdekt hoe je de verantwoordelijkheid voor functioneren daar legt waar die hoort, terwijl je intrinsieke motivatie aanwakkert en voorkomt dat coaching verandert in overnemen of oplossen.

  Je leert:

  • Hoe je professionals activeert om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun handelen en ontwikkeling.
  • Hoe je eigenaarschap en initiatief stimuleert zonder te trekken, duwen of over te nemen.
  • Hoe je intrinsieke motivatie vergroot, zodat minder vragen stellen leidt tot meer zelfstandig denken en handelen.
• Hoe kun je beleid en coaching goed op elkaar afstemmen? De sprekers zijn Annemiek Waage, pedagoog en eigenaar

  Beleid is belangrijk en de praktijk is soms heel weerbarstig. Dat is wel zo, maar er spelen ook andere zaken die nodig zijn om het beleid op de werkvloer terug te zien. Kent de pedagogisch professional het beleid van de organisatie en weet hij/zij dan wat te moet doen. Een belangrijke taak van de pedagogisch coach is om de vertaling van het beleid op de werkvloer te laten landen.

  Annemieke gaat in op:

  • Houd het klein, dan wordt het groots
  • Vier de successen
  • Het begint bij de eerste stap
• Coachen met het pedagogisch kwaliteitenspel De sprekers zijn Ingrid Diepstraten , ontwikkelaar van het pedagogisch kwaliteitenspel

  Hoe voer je coachgesprekken die professionals in hun kracht zetten en eigenaarschap stimuleren?  

  In deze praktische workshop ervaar je zelf de kracht van het pedagogisch kwaliteitenspel als hulpmiddel voor coaching in de kinderopvang  

  Het pedagogisch kwaliteitenspel helpt: 

  • Om gesprekken te voeren vanuit kwaliteiten in plaats van problemen. 
  • hoe je het spel inzet om reflectie op gang te brengen, weerstand te verminderen 
  • professionals zelf tot inzichten en acties te laten komen. 

  Je krijgt concrete voorbeelden en ervaart hoe het spel werkt in coachgesprekken en teamcoaching. 

Als pedagogisch coach krijg je te maken met medewerkers die weerstand laten zien: ze willen niet gecoacht worden, afspraken worden niet nagekomen of veranderingen roepen spanning en werkdruk op.
In deze afsluitende sessie laat Marieke van Ginneken zien hoe verbindend gezag en geweldloos verzet helpen om deze weerstand te herkennen, te begrijpen én constructief te benutten.

Je leert:

• Hoe je weerstand bij medewerkers herkent en begrijpt, ook wanneer zij geen coachvraag hebben of coaching vermijden.
• Hoe je reageert op niet-nagekomen afspraken, negatieve houding of werkdruk zonder escalatie
• Hoe je duidelijk blijft in verwachtingen én ruimte houdt voor ontwikkeling en motivatie.